Основи виховання: привчаємо дитину до порядку

Навіть ті батьки, які настільки люблять і балують свого малюка, виконуючи всі його забаганки і підкоряючись примхам, розуміють, що навколишній світ так поблажливий до нього не буде. Значить, їм потрібно подумати, як привчити дитину до порядку й дисципліни. 

Без цього необхідного досвіду йому буде важко адаптуватися в соціумі. Уже в яслах малюкові доведеться підкорятися певним укладу, прибирати за собою. Тому необхідно привчати дітей до чистоти з самого раннього дитинства.

Навички і вік

Завдання, поставлені перед малюком, не повинні бути нерозв`язними.

У кожному віці діти можуть виконувати тільки якісь певні дії:

• Як тільки малюк встане на ноги і почне залишати за собою сліди перебування в приміщенні, його можна намагатися навчити:
• збирати розкидані іграшки;
• складати дитячі книжки в стопку;
• якщо вже так вийшло, відносити до ванної мокрі штанці - свої;
• допомагати мамі на кухні або у ванні: нести в раковину ложки або перекладати білизна в тазик.

Поради психолога: всі ці навички слід прищеплювати в ігровій формі, з огляду на можливості дитини. Адже хтось стійко ходить з 8-ми місяців, а хтось пересувається по стінці і в 1 рік 3 місяці. Діти розвиваються індивідуально, і норми фізичного розвитку вельми умовні. Багато дій не тільки привчають до порядку, але і розвивають координацію.

З 2 років можна розширити коло дитячих «Обов`язків». Малюк може сам накривати на стіл і прибирати свій посуд, якщо вона зроблена з пластику.

Його вже можна привчати до нескладних кулінарним процесам: розмішувати тісто для млинців, збивати омлет і подібним.

Йому вже під силу виконувати такі нескладні завдання:

• самостійно винести горщик;
• протерти пил;
• помити свою тарілку;
• може бути, полити квіти.

Малюк вже повинен розуміти: не можна залишати після себе безлад! Пограв - склади іграшки, почитав - книжки.

Завдання, як привчити дитину до порядку в своїй кімнаті, не вирішиться, якщо малюкові для прибирання потрібно чекати дорослих. Тобто ящики для іграшок недосяжні, книжкові полиці високо.

Якщо дитині потрібно чекати, коли у батьків звільнитися час, щоб вони розклали речі по місцях, а він цілий день знаходиться серед розкиданих речей, то що таке порядок він розуміти не навчиться.

До 4 років можна вже дозволяти малюку розставляти свої іграшки так, як йому здається красивим - саме розставляти, а не розкидати.

Він із задоволенням допоможе мамі прати свої шкарпетки і хусточки, пилососити підлогу і навіть мити його.

З 7 років у дитини повинні бути вже свої домашні обов`язки:

• поливати квіти;
• протирати пил;
• мити взуття.

Він повинен вже розуміти, що означає виглядати акуратно - діставати чисті речі і прибирати в прання брудні, зачісуватися, регулярно вмиватися. Можна вже дозволити йому самому готувати собі прості страви і розігрівати їжу.

Велику помилку роблять батьки, якщо замислюються, як привчати дітей до порядку і чистоті, коли ті досягли підліткового віку. Це завдання практично не вирішується.

З 12 років підлітки повинні вже самі підтримувати порядок у своїй кімнаті, мити за собою - іноді не тільки за собою - посуд, ходити за хлібом.

Діти в цьому віці можуть виконувати практично всі «Дорослі» обов`язки, і якщо вони цього не вміють або не хочуть, - це більше вина дорослих, ніж їх.

Комфорт і порядок

Перед тим як привчити дитину до порядку необхідно створити всі умови для його підтримки.

слід «Організувати простір». Що це означає? З самого початку потрібно пояснити малюкові, де що лежить. Це батьки знають, куди покласти брудний носок, а куди кинуту книжку. Для малюка уявлення «Чисто» може виглядати так: нічого не валяється на підлозі.

Підходів до виховання може бути кілька.

Дітям можна прищеплювати навички:

• в ігровій формі;
• залучаючи їх до збирання;
• розповідаючи казки.

Можна заховати розкидані речі і пояснити, що «Іграшки образилися, адже їх кинули». Залишити на увазі тільки брудні речі, коли потрібно поспішати в садок.

Більш радикальні заходи - викидати все, що валяється - застосовуються тільки з підлітками. У малюків відбувається від такого методу відторгнення. Іграшки будуть ховатися в самі невідповідні місця, навряд чи їх почнуть прибирати.

Щоб виховати у дітей любов до порядку, у багатьох випадках доведеться привчити себе прибирати речі. Навіть зовсім маленький малюк не буде слухатися маму, якщо у неї по всій кімнаті розкидані речі - він не зможе зрозуміти, що від нього вимагається.

Прагнення до чистоти можна розвинути тільки в ситуації, коли в чистому будинку дітям комфортно. Якщо через порядку встановлюються значні обмеження, то до підліткового віку виникне природний протест: чому за собою стежити повинні тільки молодші члени сім`ї?

Поради психолога

Як грамотно привчати дитину до порядку?

Порядок і дисципліна - поняття взаємопов`язані.

Межі дозволеного повинні бути визначені з самого раннього віку. Вимоги та обмеження встановлюються лише розумні - ніяких відступів бути не повинно.

Відповідальності за дотримання порядку можна вимагати тільки в тому випадку, коли правила прозорі для всіх.

Діти з самого раннього віку завжди відчувають батьків на міцність, визначаючи допустимі межі поведінки. Дорослі в цій ситуації повинні дотримуватися спокою, і не відступати. Ознаки слабості для дітей: роздратування батьків, істерики, дрібні поступки. Надалі тиск збільшиться.

Чи не підкоряючись дітям, батьки надають їм послугу. Соціум таким же поблажливим, як батьки, не буде. Діти повинні знати, що таке дисципліна з самого раннього віку.

Несвідоме непокору, дитяча безвідповідальність не підлягає покаранню. Потрібно пояснювати, чим це загрожує, допомагати виправляти помилки. "Бунт" спокійно подивляться.

Протидія маленькому бешкетник, який спеціально ламає іграшки - не купувати випрошувати заміну, якщо підліток псує речі, то його можна вже попросити компенсувати вартість - заробити і придбати подібне, або відпрацювати за допомогою домашніх обов`язків.

Жаліти дитину можна і потрібно тільки після того, як конфлікт закінчився. Він повинен розуміти, що, незважаючи на неправильний вчинок, його люблять. І кількість любові від характеру порушення не змінюється.

Ніколи не можна карати за те, що виконати неможливо. Маленьку дитину, обмочити в ліжку несвідомо, лаяти не можна.

Підліток не встигає в школі. Перед тим як карати його, потрібно зрозуміти, чому так відбувається: не вистачає здібностей або він не робить уроки?

Все виховання повинно грунтуватися на любові. Малюки без протесту погоджуються на виховні заходи, якщо навколо них спокійна сімейна атмосфера.

Найголовніша помилка батьків - регулювати поведінку свого чада спалахами гніву, скандалами і криками. Зайві емоції і рукоприкладство видають слабкість «Керівників». Якщо дитина дотримується правил тільки тому, що боїться покарання, до дисципліни привчити його неможливо.

Як тільки він досягне віку, що покарати буде неможливо, дитина вийде з-під впливу батьків, перестане дотримуватися вимог, серед яких і підтримання порядку в квартирі.

Навички слід прищеплювати, а не виробляти умовний рефлекс перед майбутнім силовим або моральним впливом.

В останньому випадку із завданням - прищепити дитині любов до порядку - впоратися не вдасться.