Як допомогти дитині адаптуватися до школи

Наводячи своє чадо в перший клас, багато батьків замислюються над питанням - як полегшити йому пристосування, запобігти перевтома і допомогти влитися в процес навчання. Пропонуємо вам поради, як поліпшити психологічну адаптацію дитини до школи.

Адаптація до школи: як зменшити стрес від навчального навантаження

Спочатку всім першокласникам важко справлятися з уроками, і не дивно, адже на них лягає нова відповідальність, яка і домашнім, і Садиковим діткам була незнайома.

Незважаючи на те що успішність першокласників залежить від дошкільної підготовки, від вас тепер ще більше залежить, чи буде дитина відчувати розгубленість і збентеження на уроках або нормально увійде в колію регулярних тепер домашніх завдань.

Вкрай необхідно, щоб дитина була впевнений у власних здібностях, і тут йому знадобиться ваша допомога при підготовці уроків будинку:

• робіть уроки разом, підказуйте, як краще організуватися, чим зайнятися в першу чергу, як правильно розподілити час для кожного предмета;
• перевіряйте якість виконаних завдань - акуратні чи прописи, вивчено чи вірш, в порядку чи рахунковий матеріал, зошити і підручники;
• допомагайте своєму першокласнику зосередитися - нехай під час його домашніх занять буде відповідна психологічна обстановка, також направляйте його дії, закликайте бути уважним, вчіть не відволікатися;
• прищеплюйте любов до читання, читайте книжки разом, за шкільною програмою і просто улюблені - це розвиває посидючість, уяву, мова і словниковий запас;
• разом готуйте портфель на завтра, вчіть малюка збиратися швидко і уважно.

Ці батьківські обов`язки не будуть для вас такими вже важкими, зате маляті це додасть сил і зробить кожен наступний день в школі комфортним.

Підготуйте першокласника до занять

Труднощі адаптації першокласників до школи виникають у тих, хто недоотримав підготовку раніше. Чи можна наздогнати втрачений час і підтягнути своїх дітей, якщо відчувається, що їм не вистачає шкільних навичок? Відповідь - однозначно можна.

Причому це під силу не тільки репетиторів з педагогічною освітою, навіть у батьків, до того мало приділяли увагу дошкільної освіти (з різних причин таке трапляється, це не трагедія), цілком вийде заповнити прогалини.

Допомагаючи робити домашні завдання, намагайтеся, щоб їх підготовка була максимально схожа на урок - займайтеся по 45 хвилин з перервами кожні 10 хвилин, сидіти рівно, як за партою, вимагайте серйозного ставлення, як ніби ви в класі з учителем. Тільки не перегніть палицю, просто допоможіть дитині виробляти навички роботи в класі.

Обговоримо коротко основні проблеми непідготовлених школярів і способи їх подолання:

• Учень не слухає урок. Це слабкість аудиального сприйняття, і натренувати її можна, якщо ви будете читати тексти з підручника вголос, зупиняючись після 2-3 пропозицій, і просити дитини повторити своїми словами почуте. Згодом потроху збільшуйте обсяг тексту - від півсторінки до 1,5-2 сторінок цікавого тексту, задавайте навідні запитання, включайте уяву малюка, допомагайте йому розуміти почуте;
• Чи не дається лист. Тут можливі дві проблеми - слабка моторика пальців (просто йому важко виводити всі ці нескінченні закарлючки!) І особливість вашого чада (лівша, живчик або копуха). Моторику розвиваємо уважною опрацюванням прописів (купите другу зошит, крім робочої, для додаткової практики), ліпленням з пластиліну, гімнастикою для пальчиків. Лівшів переучувати не рекомендується! Занадто активному малюкові нудно, він відволікається - а ви робіть частіше фізкультхвилинки, а ще нехай не тільки пише, але і малює, креслить. Повільність долається важче, спробуйте тренуватися з ним з секундоміром в ігровій формі - змагайтеся, підбадьорюйте, побільше хваліть, мовляв, ось як вже швидко і красиво написав, молодець!
• Важко вчиться рахувати. Буває, що першокласник довго не освоює рахунок, сам принцип математики.

Розберіться, де суть проблеми:

• погано розпізнає цифри;
• лінується і називає відповідь завдання навмання;
• погано розуміє послідовний рахунок.

Наскільки ваш школяр зможе вникнути в математичні принципи, покаже час - це буде залежати від його природних схильностей і майстерності вчителів. Але ось твердо дізнаватися цифри, безпомилково перераховувати білочок, палички, точки та інше - цього навчити його вам.

І обов`язково спонукайте дитину лічити про себе. Вам допоможуть математичні віршики-лічилки, загадки з числами, а також наші звичайні побутові ситуації - перерахувати предмети на столі, покупки у візку супермаркету, головне, донести до малюка, що рахувати не нудно, а корисно і цікаво.

Психологічні та виховні моменти

Особливості адаптації першокласників до школи не закінчуються на навчальних моментах. Внутрішня готовність до відвідування занять - ключ до успішної психологічної адаптації першокласників до школи.

Спочатку, приблизно всю першу чверть, першокласники перебудовуються саме фізично - новий режим дня, необхідність висиджувати уроки за партою та інше. Набагато більше часу потрібно, щоб перебудуватися всередині, адже новачка підстерігає багато випробувань.

Страх бути без батьків. Кожен п`ятий першокласник відчуває шок від того, що залишається на уроках з чужими йому людьми - однокласниками і вчителями, без можливості по першому бажанню рухатися на уроці, вийти з класу, а головне - побачитися з мамою, татом або бабусею.

Це зовсім не боягуз, що звикли ховатися під спідницею у матері, просто так виражається захисний механізм від нової обстановки - хочу додому, до мами! Що робити, якщо ваша дитина наляканий школою і не хоче йти на уроки? Від вас потрібно не суворе осуд, а багато-багато душевного тепла і розуміння.

Не будьте суворі, частіше запевняє сина або дочку в своїй любові і підтримки, намагайтеся зменшити його страхи і постійно хвалити досягнення. Так етап дорослішання і адаптація дитини в школі пройдуть менш болісно, страхи поступово зникнуть, з`явиться впевненість і, можливо, задоволення від процесу навчання і спілкування зі шкільними друзями.

Бунтарські настрої. Агресію у малюка може викликати будь-яка емоція, до якої він не буде готовий - від ганьби біля класної дошки до зламаного однопартніком пенала. Якщо ви помітили, що ваша дитина повертається з уроків Розлючений, не хоче розповісти, в чому справа, а від учителя отримуєте неприємні новини про його бійках, сльозах або різних витівки, значить, дитина проходить складний виховний етап.

Від вас вимагається уважність і позитивний настрій:

• терпляче пояснюйте ті чи інші шкільні правила, мотивируйте на їх дотримання, пояснюйте, яку користь шкільну освіту принесе в майбутньому, і робіть це в доступній формі, простими словами;
• прищеплюйте дитині відповідальність не тільки за шкільні, а й домашні справи;
• щодня обговорюйте разом, що сподобалося на заняттях, що викликало невдоволення або засмутило, а також давайте поради в дружній, доброзичливій формі;
• не напружує сина або дочку постійними моралями, проте контролюйте їх успіхи і, якщо потрібно, підключайтеся за допомогою;
• заспокоюйте першокласника, якщо він пригнічений, знайдіть підбадьорливі слова, допоможіть ставитися легше до невдач - ви ж будете любити свою дитину незважаючи ні на що.

Для успішної адаптації в школі дітей мігрантів важливі ще й культурні моменти. Додаткові зусилля батькам потрібно докласти, щоб своєчасно пояснювати дітям важкі для їх розуміння моменти: чим відрізняються нові правила поведінки, чому звичні для них манери інші діти і вчителі не будуть сприймати як норму, як краще поводитися і відповідати, щоб не викликати до себе недовіру і нерозуміння однокласників.

Велику роль в соціалізації мігрантів в новій школі буде, звичайно, грати професіоналізм класного керівника і інших вчителів, тому батькам потрібно підтримувати постійний зв`язок з ними і обговорювати проблеми дитини, як тільки вони намітилися.

Віра в батьківську підтримку творить чудеса з будь-якими труднощами, а у першокласника ці труднощі можна подолати, передайте йому свою впевненість і спокій - і все буде добре!