Як навчити малюка рахувати в умі правильно і швидко?

Всі батьки прагнуть до того, щоб їхні діти були розумними, швидко розвивалися і були зацікавлені в навчанні. Але не завжди так легко і просто зацікавити карапуза процесом вивчення чогось нового.

Самим раннім інтересом до знань у дітей є якраз рахунок предметів. Важливо не пропустити цей час і непомітно перетворити арифметику в захоплюючу, цікаву гру.

В якому віці батьки повинні починати?

У багатьох виникає закономірне питання: «Чи варто завантажувати дитя арифметикою до школи? Адже там всьому навчать професіонали ».

Це глибоко помилкова думка. Починати вчити малюка потрібно тоді, коли йому починає бути цікавий предмет навчання, а ніяк не після того, як цей його інтерес давно згас.

А зацікавленість в підрахунку у діток з`являється досить рано, приблизно з 3,5-4 років. Тільки його потрібно злегка підтримувати і непомітно кожен день ускладнювати ігровий процес.

Якщо ж ваш дитинча з якихось причин не проявляє інтерес до перераховування іграшок, не потрібно говорити: «У нього, напевно, просто немає здібностей до математики, от я теж в дитинстві в точних науках не процвітає». Вам потрібно зацікавити його. Поступово включайте в його щоденні розвиваючі заняття то, що ви до цих пір упускали: починайте вважати іграшки, гудзики на одязі, сходинки по дорозі додому.

Як правильно навчити дитину лічити про себе і уникнути помилок?

Існує багато різноманітних методик навчання рахунку, ви вільні вибирати або змішувати їх і придумувати свої. Однак не слід починати навчання рахунку такими способами, які не тільки не принесуть ніякої користі, а й зашкодять надалі вашому чаду.

наприклад, «Додаток одиничок»: «Щоб до трьох додати два, ми спочатку до трьох додаємо одиничку, отримаємо чотири, потім до чотирьох одиничку, отримуємо п`ять». І в зворотну сторону: «Щоб від чотирьох відняти три, від четверочки віднімаємо одиницю, буде три, потім від трійки одиничку, отримаємо два і від двієчки теж одиничку, залишиться один».

Такий спосіб дуже поширений, але він виробляє і закріплює у дітей звичку повільно вважати і абсолютно не розвиває запам`ятовування і мислення. Слідкуйте, щоб вихователі в садку або в початковій школі не використовували техніку пальчиків і одиничок для навчання дитини. Навчити цього швидко і легко, а ось відвадити цю звичку дуже важко.

Ще один поширений невірний спосіб - «По лінієчці»: «Щоб до трьох додати два, потрібно знайти на лінійці циферку три, від неї відрахувати два пункти вправо і прочитати п`ятірку, це і буде відповідь на приклад. А щоб від чотирьох відняти три, знаходимо на лінієчці четвірку, відраховуємо від неї три пункти вліво і читаємо на лінійці відповідь ». Такий вид рахунку із застосуванням такого підручного «Калькулятора», як лінійка, ніби спеціально вигаданий для того, щоб малюк і не починав думати і запам`ятовувати.

Як навчити дитину швидко рахувати в умі?

Вивчення усного рахунку завжди повинно проходити з елементами гри. За допомогою навчальних занять, які лунають обов`язково щодня, досягається не просто бездумне заучування, а усвідомлене запам`ятовування і зорової, і тактильної пам`яті, що потім закріплюється на довгий час.

Важливо підтримувати алгоритм і системність отриманих навичок:

• Навчіть спочатку бачити різницю між "багато предметів" і "один";
• Поясніть різницю між поняттями: «Дорівнює», «більше», «менше»;
• Навчіть порядковому рахунку і кількісному;
• Розтлумачте, як зіставити кількість із супутньою цифрою;
• Вивчіть складові від 1 до 10;
• Навчіть шукати відповідь в елементарних завданнях з математики за допомогою декількох способів.

Тільки рахунок в розумі буде розвивати пам`ять, інтелект і кмітливість. Саме це стане в нагоді в майбутньому дорослому житті.

Приклади ваше чадо ще вирішить в школі, при відпрацюванні акуратності й уваги. А рахунок у розумі потрібно починати відпрацьовувати в ранньому віці для розвитку кмітливості. До початку освоєння усного рахунку він вже повинен вміти правильно порахувати як мінімум п`ять іграшок, гудзичків, пташок, або рибок і при цьому розуміти поняття «Більше» і «Менше». Всі ці підручні предмети в подальшому навчанні використовувати не потрібно.

Почати варто з додавання і віднімання однорідних предметів. Це задіює як зорову, так і тактильну пам`ять. Якщо у дитини з рахунком предметів є проблеми, то краще почати з самих азів і заново терпляче пояснити йому, як впоратися з визначенням числа гудзичків на сорочці, наприклад. А потім вже переходити до більш складним уроків.

Як навчити малюка рахувати в умі на кубиках

Існує чудовий і швидкий спосіб навчання за допомогою кубиків. Можна починати займатися таким способом з двох років. Знадобиться для цього тільки картки від 1 до 5 і коробочка з квадратиками в ряд. Їх можна купити в будь-якому дитячому магазині або зробити самостійно. До речі, карапуз буде радий прийняти в цьому участь.

Не слід замінювати коробку паличками для рахунку або кубиками, які не можна поставити в ряд. Такі предмети стоять безладно, у них немає постійної конфігурації, тому вони не можуть відкластися в пам`яті цільної картинкою. У них і принципова відмінність від пальчиків. Коробочку можна накрити долонею або прибирати з очей, заповнені і порожні клітини швидко запам`ятаються. А пальці завжди при ньому, він може їх легко намацати, і просто немає сенсу нічого запам`ятовувати.

Гра-тренування «Приставляємо кубики до цифр»

Залиште на столі картку під номером 1 і під номером 2. Поруч коробочку, в якій один кубик.

Запитайте малюка, скільки в коробці заповнених клітин. Після того як він правильно відповість, покажіть йому картку з цифрою 1, назвіть її і залиште поруч з коробочкою. Покладіть в коробку ще один і попросіть сказати, не рахуючи, скільки тепер кубиків.

Після того як отримаєте правильну відповідь, що тепер в коробці вже два предмети, покладіть поруч цифру 2, назвіть її приберіть від коробки номер 1, а на колишнє місце покладіть цифру 2. Повторюйте цю гру кілька разів.

Учень швидко запам`ятає на вигляд два кубика, і скоро почне визначати кількість відразу, без підрахунків. Одночасно з цим запам`ятає картки з цифрами 1 і 2 і буде показувати цифру, відповідну числу кубиків в коробці.

Гра-тренування «Гномики в будиночку»

Коробка з кубиками - це буде будиночок, клітини - кімнатки, а самі предмети - казкові гномики. Покладіть кубик в коробку. Це буде - «Один гномик зайшов в будиночок». Потім запитаєте: «А що якщо до першого прийде один друг, скільки буде гномиків в будиночку?» Якщо малюк не може сказати відразу, покладіть ще один кубик поряд з будинком. Тепер він точно скаже, що в будиночку два гномика.

Так само з питанням: «Якщо один гномик піде». Поступово ускладнюйте гру. Скажіть, що тепер у будиночка є дах. Закрийте коробку чимось і повторіть процес. Кожен раз, коли учень говорить правильну кількість гномиків, прибирайте дах і дозволяйте йому додавати або прибирати гномика і переконуватися, що він відповів правильно.

Запам`ятайте для себе, що діткам не потрібно вивантажувати всю інформацію відразу. Перевантажувати дитячу пам`ять, змушуючи його займатися насильно не варто. Досить 15-20 хвилин в день, якщо звичайно він сам не просить більше часу.

Поєднувати заняття по рахунку можна з заняттями з читання. Згодом, коли найпростіші приклади будуть відпрацьовані до автоматизму, навчіть бачити арифметику в навколишньому світі. Наприклад, прекрасний спосіб, як навчити дитину швидко рахувати приклади в розумі - вважати складові номерів машин, що приїжджає повз.

Дітям цікаво встежити за машиною і встигнути порахувати цифри на номері і це відмінне тренування. Запасіться терпінням, фантазією і пам`ятайте, що ваша дитина завжди найрозумніший для вас!